အာရွမွာ ေအာင္ျမင္ေနတဲ႔ အြန္လိုင္း အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရး

အိႏၵိယပင္လယ္ရွိ ေမာလ္ဒိုက္စ္ ကြ်န္းႏိုင္ငံေလးက ကြ်န္းေသးေသးတစ္ခုမွာ ေနထိုင္တဲဲ႔ အဒူလာ ရာစ္ဟိဒ္ အာမဒ္ အတြက္ ႏိုင္ငံရပ္ျခား PhD ေဒါက္တာဘြဲ႔ ရယူႏိုင္ဖို႔ဆိုတာ လြယ္ကူတဲ႔
အေျခအေနမ်ဳိး မဟုတ္ပါ။
အနီးဆံုး တကၠသိုလ္ကို သြားဖို႔ဆိုရင္ေတာင္ သူ႔ကြ်န္းကေန တစ္နာရီေက်ာ္ ေလယာဥ္စီးသြားရမည္။ အဲဒီ တကၠသိုလ္ကလည္း ေက်ာင္းအုပ္ အာမဒ္ လိုခ်င္တဲ႔ ပညာေရး ေဒါက္တာဘြဲ႔အတြက္ ေနစားစရိတ္ ပညာသင္စရိတ္ အစအစ သူ႔ကို တာ၀န္ယူမေပးႏိုင္ပါ။

ဆရာ အာမဒ္ က မေလးရွားကေန ပညာေရး ဘြဲ႔နဲ႔ မာစတာဘြဲ႔ ရရွိခဲ႔သူ။ မိသားစုတာ၀န္ လုပ္ငန္းတာ၀န္ေတြ ရွိေနတဲ႔ၾကားက ေဒါက္တာဘြဲ႔ကို လိုခ်င္တာ တပိုင္းေသေနသည္။ ဒီေတာ႔ အိုးမကြာအိမ္မကြာ အလုပ္လုပ္ရင္း၊ ကြာလာလမ္ပူျမိဳ႕ အာရွ အီး-တကၠသို္လ္တစ္ခုမွ အြန္လိုင္း ပို႔ခ်မွႈေတြကို သင္ယူဖို႔ စာရင္းေပးခဲ႔သည္။
မစၥတာ အာမဒ္က “အလုပ္လုပ္ေနတဲ႔ သူေတြနဲ႔ အြန္လိုင္းသင္ယူမွႈဟာ အလြန္႔ကို သင္႔ေတာ္ပါတယ္။ ဘယ္အခ်ိိန္၊ ဘယ္ေနရာ၊ ဘယ္ေဒသကျဖစ္ျဖစ္ ေလ႔လာႏိုင္လို႔ပါ” နယူးေယာ႔ခ္တိုင္းမ္ သတင္းေထာက္ကို ေျပာျပသည္။

ယခု ကမၻာ႔တကၠသို္လ္ အမ်ားစုက အြန္လိုင္း ပညာေရးကို အထူးျပဳ လုပ္လာၾကသည္။ အာရွ တကၠသိုလ္ေတြကလည္း နာမည္ၾကီး တကၠသိုလ္မ်ားႏွင္႔ ပူးေပါင္းျပီး အြန္လိုင္းပညာေရး ပို႔ခ်လာၾကသည္။ အင္တာနက္ ဆက္သြယ္မွႈ အားေကာင္းလာတာနဲ႔အမွ် မစၥတာ အာမဒ္လို ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ ပထ၀ီ နယ္နမိတ္က လိုခ်င္တဲ႔ဘြဲ႔ယူဖို႔ အကန္႔အသတ္ မျဖစ္ေတာ႔။ အြန္လိုင္း ပညာေရးက ေရေၾကာေျမေၾကာကို ရွံႈ႕ပစ္လိုက္သည္။ ေလ႔လာစရာ သင္ခန္းစာေတြ၊ စာအုပ္ေတြ တပံုတပင္ အီးေမးလ္ကေန ေက်ာင္းသားမ်ား ရရွိေနၾကသည္။ မိုးေပၚက ပညာေတြကို လူတိုင္း ရယူဖို႔ လြယ္လာသည္။

တစ္ကမၻာလံုးရွိ နာမည္ၾကီး တကၠသိုလ္မ်ားက ယခု e-learning စနစ္ျဖင္႔ ထိုက္ထိုက္တန္တန္ ဘြဲ႔မ်ား အပ္ႏွင္းလာသည္။ သင္ရိုးအတြက္ စာအုပ္မ်ား၊ အဆုိင္းမင္႔မ်ား၊ ပါေမာကၡမ်ားနဲ႔ ေဆြးေႏြးႏိုင္မွႈမ်ား စီစဥ္ေပးေနသည္။
သို႔ေသာ္ အြန္လိုင္းပညာေရးက ပံုမွန္ တကၠသိုလ္ပညာေရး ေနရာ အစားထိုးႏိုင္ဦးမည္ မဟုတ္ဟုလည္း ပညာေရးကြ်မ္းက်င္သူအခ်ဳိ႕က သံုးသပ္ၾကသည္။ အထူးသျဖင္႔ အင္တာနက္ ၀န္ေဆာင္မွႈ ညံ့ဖ်င္းသည့္ အာရွ ေက်းလက္ေဒသမ်ားမွ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ အခက္အခဲ ရွိေနဦးမည္ဟု ဆိုသည္။ ၄င္းအျပင္ အြန္လိုင္းဘြဲ႔က တကၠသိုလ္ပရ၀ဏ္မွာ က်င္လည္ရတဲ႔ ဘြဲ႔နဲ႔ ယွဥ္ျပိဳင္ရဖို႔ ရွိေနသည္။ အြန္လို္င္းေက်ာင္းသားေတြအေပၚ တကၠသိုလ္မ်ားရဲ႕ အရည္အခ်င္း အကဲျဖတ္မွႈ၊ အမွတ္ေပးမွႈေတြမွာလည္း ျပႆနာေတြ ရွိေနေသးသည္ဟု ဆိုသည္။

ပသို႔ဆိုေစ၊ မေလးရွား Wawasan Open University ေက်ာင္းအုပ္နဲ႔ Asia Open Universities မ်ားရဲ႕ ဥကၠဌ ေ၀ါင္ တတ္မန္းဂ္ ကေတာ႔ “ျပီးခဲ႔တဲ႔ နွစ္ေတြအတြင္းမွာ တရုတ္ အိႏၵိယတို႔မွာ အြန္လိုင္း အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရး တက္ေရာက္သူ အေရအတြက္ အရမ္းကို မ်ားလာပါတယ္။ အင္တာနက္ေၾကာင္႔ အေ၀းသင္ အြန္လိုင္းကို တက္သူ အေရအတြက္ ခုန္တက္လာတယ္။ အထူးသျဖင္႔ ေတာင္ကိုရီးယား၊ ဂ်ပန္၊ ေဟာင္ေကာင္၊ စကၤာပူတို႔မွာပါ” လို႔ နယူးေယာ႔ခ္တိုင္းမ္ကို ေျပာသည္။

မစၥတာ ေ၀ါင္ က “တိုးတက္တဲ႔ အာရွႏိုင္ငံေတြထဲမွာ ေတာင္ကိုရီးယားက e-learning မွာ အေအာင္ျမင္ဆံုးႏိုင္ငံ ျဖစ္ေနပါတယ္။ တရုတ္မွာလည္း အြန္လို္င္း ေကာလိပ္ ၆၈ ခု ရွိျပီး ဘာသာရပ္ ေပါင္းစံု ပို႔ခ်ေပးေနပါတယ္။ အဲဒီႏိုင္ငံေတြမွာ အြန္လိုင္းဘြဲ႔ယူသူ မ်ားလာတဲ႔ အေၾကာင္းက သူတို႔ ျမိဳ႕ၾကီးေတြမွာ အင္တာနက္ စပိ ေကာင္းလာလို႔ပါ” ေျပာသည္။

“ေနာက္ အလုပ္လုပ္ေနတဲ႔ လူငယ္ေတြကလည္း တကၠသိုလ္ေတြ ပုံမွန္တက္ဖို႔ဆိုတာ ခက္တယ္။ အစိုးရကလည္း တိုးမ်ားလာတဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြ အတြက္ စာသင္ေဆာင္နဲ႔ အေဆာက္အဦေတြ ျမန္ျမန္ေဆာက္မေပးႏိုင္ဘူး။ knowledge economy နဲ႔လိုက္ေအာင္ ျဖည့္ဆည္း မေပးႏိုင္ေသးဘူး။ ဒါေၾကာင္႔ အြန္လိုင္း ပညာေရး ၀ယ္လိုအား ေကာင္းလာျပီး၊ သင္ၾကားမွႈ အရည္အေသြးေတြ တက္လာတာပါ” ဟု ဆိုသည္။

အာရွသားမ်ားရဲ႕ ပညာေရးငတ္မြတ္မွႈကို အဆင္႔ျမင္႔ျမင္႔ ျဖည့္ဆည္းေပးေနသည့္ တကၠသိုလ္မွာ Asia e University ျဖစ္သည္။ ၄င္းကို အာရွ ႏိုင္ငံ ၃၁ ႏိုင္ငံစုေပါင္း ဖြဲ႔စည္းျပီး အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရးကို ေက်ာင္းသား အေရအတြက္မ်ားစြာအား ေပးႏိုင္ဖို႔ ၂၀၀၈ ခုႏွစ္တြင္ ထူေထာင္ထားျခင္း ျဖစ္သည္။

မေလးရွား အစုိးရက ေငြေၾကးစိုက္ထုတ္ျပီး၊ တကၠသိုလ္အေဆာက္အဦကို ကြာလာလမ္ပူတြင္ တည္ေဆာက္ထားသည္။ ဘာသာရပ္ အမ်ဳိးမ်ဳိးသင္ၾကားလိုုတဲ႔ ႏိုင္ငံျခားတကၠသို္လ္မ်ား၊ အစိုးရ၊ ပုဂၢလိကအဖြဲ႔မ်ားစြာႏွင္႔ ခ်ိတ္ဆက္ျပီး ေငြေၾကးအကူအညီ ရယူသည္။ တကၠသိုလ္ရဲ႕ ေဆာင္ပုဒ္က “အာရွသားမ်ားအတြက္ အာရွသားမ်ားကသာ” ဟူ၍။
(ေမာကၡ ပညာေရးသတင္း)