ဆုိက္ကားသမားဦးေႏွာက္=ရုိးရုိးစဥ္းစားျခင္း။

ဆရာၾကီး ေဒါက္တာေမာင္ေမာင္စိန္ဟာ ပုံမွန္ဆုိရင္ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔အတြက္ အဖုိးဆရာေလာက္ ေတာ္ရမယ့္ ပုဂၢိဳလ္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ရဲ႔ ဆရာေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက သူ႔တပည့္ေတြခ်ည္းပဲကုိး။ ဒါေပမဲ့ အဖုိးဆရာေတာ္ရမဲ့ ဆရာၾကီးက ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ရဲ႔ ဆရာျဖစ္လာျပီး ခပ္ၾကမ္းၾကမ္း စာေမးတဲ့ ဆရာေတြထဲမွာ ေခါင္ခ်ဳပ္ၾကီးလည္း ျဖစ္ေနတယ္။ ဒီေတာ့ သူ႔ကို ေက်ာင္းသားေတြ ေၾကာက္ၾကတာ ဆန္းသလား။ ဟုတ္ကဲ့။ မဆန္းဘူး။

ဆန္းတာက ေၾကာက္ရတဲ့ ဆရာၾကီးဟာ အေရးၾကီးတဲ့ ေဆးပညာအယူအဆေတြကုိ တပည့္ေတြရဲ႔ ေခါင္းထဲ စြဲျမဲေနေအာင္ ခပ္ၾကမ္းၾကမ္းရုိက္သြင္းသြားတဲ့ လက္ဦးဆရာပဲဆုိတာ အခုျပန္စဥ္းစားမိျပီး ေက်ာင္းသားေဟာင္းမ်ားက ေက်းဇူးတင္ေနၾကတာကုိပဲ။ ဟုတ္တယ္။ ၾကီးေလေလ ေက်းဇူးတင္ေလေလပဲ။ ဒါေတြကုိ ေမ့ဖုိ႔ျဖစ္ႏုိင္မလား စဥ္းစားၾကည့္တယ္။ မျဖစ္ႏုိင္ဘူး။ သူ႔အယူအဆေတြဟာ တပည့္ေတြအေပၚ အေတာ္ေလးလႊမ္းမုိးေနတယ္။ ျပီးေတာ့ သူ႔ရဲ႔ ခပ္ရုိးရုိးစဥ္းစားျခင္းေတြဟာ ေဆးပညာသင္သူမ်ားအတြက္ အသက္လည္း ျဖစ္ေနတယ္။ ဥပမာၾကည့္ၾကစုိ႔။

"နင္တုိ႔ထဲက ဘလက္ဒီဖူး(bloody fool= ေသာက္ရူး) တစ္ေကာင္က Artery (ေသြးလႊတ္ေၾကာ)ကုိ microscope နဲ႔ ၾကည့္တယ္။ ငါကေမးတယ္။ အဲဒါဘာတုန္း။ အာထရီပါတဲ့။ နင္ဘယ္လုိသိတုန္း ဆုိေတာ့ Endothelial Cells ေလးေတြ ေတြ႔တယ္တဲ့။ အဲဒါနဲ႔ ငါေျပာလုိက္တယ္။ ဒီေသာက္မုိက္ခရုိစကုပ္ အစုတ္နဲ႔ နင္ဒီေလာက္ေတြ႔တယ္ေျပာရေအာင္ နင္ရူးမ်ားေနလားဟဲ့လုိ႔"

အမွန္ကေတာ့ ဆရာၾကီးက Endothelial Cells ဆုိတဲ့ ေလလုံးၾကီးနဲ႔ ညာေျပာတာကုိ သေဘာမက်ဘူး။ စာအုပ္ထဲကဟာေတြနဲ႔ ကုိက္ညီ အဆင္ေျပေအာင္၊ ဆရာက စာဖတ္ထားမွန္းသိေအာင္ တကယ္မေတြ႔ရဘဲ ညာေျပာလုိက္တာမ်ိဳးကုိ စက္ဆုပ္ပုံရတယ္။ ေနာက္ထပ္ဆက္ေျပာေသးတယ္။

"နင္တုိ႔ထဲမွာ ရွားရွားပါးပါး ပညာရွိတဲ့အေကာင္လည္း ရွိတယ္။ အဲဒီေကာင္ကုိ အာထရီမွန္း နင္ဘယ္လုိသိတုန္းေမးေတာ့ အကြင္းလုိက္ၾကီးေလ။ ဆရာၾကီး ဒီမွာလာၾကည့္ပါလားလုိ႔ ငါ့ကုိ ျပန္ေျပာတယ္။ အဲ့ေကာင္မဆုိးဘူး။ ပညာရွိတယ္။"

ေသြးလႊတ္ေၾကာကုိ မုိက္ခရုိ စကုပ္နဲ႔ ၾကည့္ဖုိ႔ ျဖတ္တယ္ဆုိတာမွာ အထဲက ေသြးစီးဆင္းဖုိ႔ အေခါင္းကုိပါ ပါေအာင္ ျဖတ္ရတယ္။ ဒီေတာ့ ၾကည့္လုိက္တဲ့အခါ ၀လုံးပုံ အ၀ုိင္းလုိက္ အကြင္းလုိက္ၾကီးကုိ ျမင္ရတာပဲ။ ဒါဟာ အေရးၾကီးတယ္ေလ။ ဒီလုိ အ၀ုိင္းလုိက္ၾကီး ျဖစ္ေနျပီဆုိရင္ ေသြးလႊတ္ေၾကာလား ေသြးျပန္ေၾကာလား၊ ျပန္ရည္ေၾကာလည္း ဒီေလာက္ပဲ စဥ္းစားရေတာ့မယ္။ ဒီလုိအ၀ုိင္းလုိက္ၾကီး ျဖစ္ေနတာကုိ မုိက္ခရုိစကုပ္နဲ႔ မၾကည့္ရင္ေတာင္မွ ျမင္ေနရတာပဲ။ ေဆးပညာ မသင္ဖူးတဲ့သူလည္း ဒါကုိသိတယ္။

ဒါေပမဲ့ ဒီအခ်က္အလက္ဟာ ရုိးလြန္းေပမဲ့ ခုိင္မာတယ္။ ေ၀၀ါးျခင္း မရွိဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ဒီအခ်က္ကုိ အေျခခံျပီး စဥ္းစားတဲ့သူက အေျဖမွန္နဲ႔ နီးစပ္ႏုိင္သြားတယ္။ ျပ႒ာန္းစာအုပ္မွာ ေရးထားတာေတြ ရွိပါတယ္။ ဘယ္အခ်က္ ဘယ္အခ်က္ေတြေၾကာင့္ အာထရီလုိ႔ ေျပာရတာပါ။ ဒီလုိေျဖရမယ္လုိ႔ သင္ထားတာေတြလည္း ရွိတယ္။ အဲဒါေတြကေတာ့ စာေမးပြဲေအာင္ရုံ သက္သက္ပဲ။ ဒါေတြေမ့သြားတဲ့အခါက်ေတာ့ ခပ္ရုိးရုိးအခ်က္တစ္ခုကိုပဲ သဲလြန္စယူျပီး စဥ္းစားရေတာ့တယ္။

ဆရာၾကီး သေဘာက်တဲ့ ေက်ာင္းသားရဲ႔ အေျဖဟာ အျပည့္အ၀ မွန္လွတယ္ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ အေျဖမွန္နဲ႔ နီးစပ္ဖုိ႔ လမ္းေၾကာင္းေပၚ ေရာက္သြားတယ္။ အဲဒီလမ္းေၾကာင္းေပၚကေန ေဆြးေႏြးရင္း၊ ေဆြးေႏြးရင္း အေျဖမွန္ကုိ တျဖည္းျဖည္း ကပ္သြားတာပဲ။ ဆရာၾကီးသုံးတဲ့ စဥ္းစားနည္းကုိ ရာရွင္နယ္လိုက္ဇ္ ျဖစ္တယ္၊ common sense ျဖစ္တယ္ ဘာျဖစ္တယ္ ညာျဖစ္တယ္ စတဲ့ ပညာရပ္စကားလုံးေတြနဲ႔ ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာျပီး ေလွ်ာက္မေျပာခ်င္ဘူး။ ရုိးရုိးစဥ္းစားနည္းကုိ ရုိးရုိးပဲ ေျပာျပခ်င္တယ္။

တခ်ိဳ႔နယ္ပယ္ေတြမွာ ရုိးရုိးစဥ္းစားဖုိ႔က ထင္ထားတာထက္ အေရးၾကီးတယ္။ ဒါနဲ႔ပတ္သက္ျပီး ဆရာတစ္ေယာက္က (percentage) ရာခုိင္ႏႈန္းဆုိတာကုိ ရွင္းျပတာ မွတ္မိေနတယ္။

"ဒီေရာဂါျဖစ္ဖုိ႔ အခြင့္အလမ္း ၉၅ ရာခုိင္ႏႈန္းရွိတယ္ဆုိတာ ဘာကုိျပသလဲဆုိရင္ ကုိင္း လြန္းေ၀။ မင္းက လူနာတစ္ရာကုိ အဲဒီေရာဂါပါလုိ႔ မ်က္စိမွိတ္ျပီး အခါတစ္ရာ မွန္းေျပာ။ ၉၅ ေယာက္မွန္မယ္။ ၅ ေယာက္မွားမယ္။ အဲဒီငါးေယာက္ကုိ ေနာက္တဆင့္ ေဖာ္ထုတ္ေပါ့။ အဲဒီလုိမဟုတ္ဘဲ မင္းက ငါးရာခုိင္ႏႈန္းေလာက္ရွိတဲ့ ေရာဂါကုိ လူနာတစ္ရာမွာ ရမ္းတုတ္။ ၉၅ ေယာက္မွားမယ္။ ၅ ေယာက္ပဲ မွန္မယ္။ ဒါေၾကာင့္ တက္စ္ဘြတ္ခ္ေတြရဲ႔ ေရွ႔ဖုံးမွာဘာေရးထားသလဲ။ common thing is common. အျဖစ္မ်ားတာက အျဖစ္မ်ားတယ္။ ေယဘုယ်ဟာ ေယဘုယ်က်တယ္ ဒီလုိေရးထားရတာပဲ။ Differential ေပးရင္ အျဖစ္မ်ားတာကစျပီး စီကြ။ အဲဒါေတြက မင္းတုိ႔ တလြဲလုပ္မစုိးလုိ႔ ၾကိဳတင္ကာကြယ္ထားတာ။ ရွင္းလား"

တခ်ိဳ႔နယ္ပယ္ေတြမွာ ခုိင္မာရုိးရွင္းတဲ့ အခ်က္အလက္ေတြကုိ မူတည္ျပီး ခပ္ရုိးရုိးပဲ စဥ္းစားတတ္တဲ့သူေတြ လုိအပ္တယ္။ အဲဒီရုိးရုိးလူေတြက မဟာပညာေက်ာ္မ်ားကုိ ေဘာင္ခတ္ေပးရတယ္။ အမွန္ကေတာ့ မဟာပညာေက်ာ္မ်ားက သိပ္မ်ားမ်ား မလုိအပ္ဘူး။ နည္းနည္းပါးပါးဆုိ ျဖစ္ျပီ။ တဆက္တည္းမွာ မဟာပညာေက်ာ္မ်ားဟာ ခပ္ရုိးရုိးသမားေတြနဲ႔ အျပန္အလွန္ မွီခုိေနရတယ္။ အဲဒီလုိ မမွီခုိႏုိင္ရင္ အဲဒီအသင္းဟာ နာမည္ပ်က္တာပဲ။

ကၽြန္ေတာ္ကသာ ရုိးရုိးစဥ္းစားျခင္းလုိ႔ ဆုိေပမဲ့ ဆရာၾကီး တကယ္သုံးစြဲတဲ့ စကားလုံးအသုံးအႏႈန္းကေတာ့ နာမည္ေက်ာ္ "ဆုိက္ကားသမားဦးေႏွာက္" ပါတဲ့။ ဒီဆုိက္ကားသမားဦးေႏွာက္က ေဆးေလာကမွာ အေတာ္အသင့္ ေက်ာ္ၾကားတယ္။

"ေဟ့ ထုိင္ေနတဲ့ ဘလက္ဒီဖူလ္းမ်ား။ နင္တုိ႔ ဆုိက္ကားသမားေလာက္ ဦးေႏွာက္ရွိရင္ ဒီစာေမးပြဲကုိ ေအာင္တယ္။ ငါတစ္ခါက ဆုိက္ကားစီးဖုိ႔ သြားတာ ဆုိက္ကားက တစ္စင္းပဲရွိတယ္။ အဲဒီ ဆုိက္ကားသမားကုိ ငါနဲ႔ မိန္းမ၀၀ၾကီးတစ္ေယာက္ လုေနရတယ္။ အဲေတာ့ နင္တုိ႔ၾကည့္။ ဆုိက္ကားသမား ဘယ္လုိစဥ္းစားသလဲဆုိတာ။ ငါသြားမဲ့လမ္းက ျမိဳ႔ျပင္ဘက္ကုိ သြားမွာ။ လမ္းက အနိမ့္အျမင့္ မရွိဘူး။ ခပ္ေျပေျပပဲ။ အဲ့ဒီ မိန္းမၾကီးသြားမဲ့ဘက္က ကုန္းဆင္းေတြရွိတယ္။ ေအးမွတ္ထား။ ကုန္းဆင္းရွိရင္ ကုန္းတက္လည္း ရွိတယ္ကြ။ ဒီ့ထက္အေရးၾကီးတာက ငါ့ခႏၶာကုိယ္နဲ႔ အဲ့မိန္းမၾကီးရဲ ခႏၶာကုိယ္ပဲ။ ငါက နင္တုိ႔ျမင္တဲ့ အတုိင္းပဲ။ အဲဒီဟာၾကီးေတာ့ ၀တာမွ.. ဘာတဲ့ နင္တုိ႔ဗမာစကားရွိပါတယ္။ ေလးလုံး ဘယ္ႏွစ္ဖက္ (ေလးလုံးေျခာက္ဖက္ပါ ဆရာၾကီး)။ ေအး..ေအး..အဲဒါ။ အဲေတာ့ အဲဒီဆုိက္ကားသမား ဘယ္သူ႔ကုိ ေရြးမယ္ထင္သတုန္း။ ေအး ဆုိက္ကားသမားက နင္တုိ႔ထက္ ပညာရွိတယ္။ ငါ့ကုိတင္နင္းရင္ လမ္းေျပေျပကုိ နင္းရမယ္။ ငါက ပိန္ပိန္ပါးပါးဆုိေတာ့ သူသက္သာမယ္။ ဟုတ္လား။ အဲဒီ၀၀ၾကီးကုိ နင္းရင္ ကုန္းဆင္းဆုိရင္လည္း ေျခကန္ျပီးထိန္းရတယ္။ ကုန္းတက္ဆုိရင္လည္း ဆင္းတြန္းရမယ္။ ျပန္လာရင္ အတက္ေတြခ်ည္း ေတာက္ေလွ်ာက္ေတြ႔မယ္။ ဟုတ္လား။ အဲေတာ့ ငါ့ကုိေရြးတယ္။ ငါ့ကိုေရြးေတာ့ ဘာျဖစ္တုန္း။ ျပန္လာတဲ့အခါမွာ အေမာေျဖစရာမလုိပဲ ေနာက္တစ္ေယာက္ကုိ ေကာက္တင္လာလုိက္တယ္။ ပုိက္ဆံလည္းပုိရတယ္။ သက္လည္းသက္သာတယ္။ ဟုတ္လား။ ေအး.. အဲဒီ ဆုိက္ကားသမားေလာက္ ဦးေႏွာက္ရွိရင္ နင္တုိ႔ဆရာ၀န္ ျဖစ္မယ္။ မဟုတ္ရင္ မျဖစ္ဘူး" တဲ့။

ဆုိက္ကားသမားဦးေႏွာက္လုိ႔ သုံးႏႈန္းတာဟာ ဆုိက္ကားသမားကုိ ႏွိမ့္ခ်ေစာ္ကားတာ မဟုတ္ဘဲ ဂုဏ္တင္ထားတာကုိ ေတြ႔ရပါတယ္။ တခ်ိဳ႔က ေခါင္းစဥ္ခ်ည္းသက္သက္ကုိ ၾကည့္မိတဲ့အခါ အဲဒီလုိ အလုပ္အကုိင္တစ္ခုခုကုိ ႏွိမ့္ခ်ေစာ္ကားထားတယ္လုိ႔မ်ား ထင္ရာေရာက္မလားလုိ႔ ေတြးမိတဲ့အတြက္ မူလက ဆုိက္ကားသမားဦးေႏွာက္ လုိ႔ ရုိးရုိးေရးထားတာကုိ ေနာက္ကေန ညီမွ်ျခင္းခံျပီး အဓိပၸါယ္ပါေပါက္ေအာင္ ရုိးရုိးစဥ္းစားျခင္းလုိ႔ပါ ဘာသာျပန္ျပီး ေခါင္းစဥ္ရွည္ရွည္ ေပးလုိက္တယ္။

စကားတစ္လုံးကုိ ဘာသာျပန္ရတဲ့အခါ မူရင္းအဓိပၸါယ္ကေန နည္းနည္းျဖစ္ျဖစ္ ေခ်ာ္တိမ္းသြားတတ္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ဆုိက္ကားသမား ဦးေႏွာက္ဆုိတဲ့ မူရင္းစကားကုိပဲ သေဘာ က်ပါေၾကာင္း...။

Posted by အလွတရား at 10:50 AM